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滁州市十佳少先队辅导员周承

时间:2007-5-19 16:17:48 |   浏览:

  “花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿”,来安县实验小学大队辅导员周承凭着对事业的赤诚之心,用自己并不起眼的绿,成就着花的绚丽,果的辉煌。
  步入少先队行列,周承从婴儿般的茫然到创造性地开展工作,走出了一条成长的道路。从事少先队工作以来,他一直兢兢业业,在工作中不断地探索、研究、总结经验,由依靠别人到能独立开展工作,在不断深化的少先队工作中,磨炼了自己。
  活动是少先队工作的灵魂,少先队员适合在受教育中去活动,在各种活动中接受教育,周承深深认识到这一点。“是金子就要将它研磨出来,让它发光”,这是他少先队工作的目标。
  一、活动连着你我他
  96年他担任大队辅导员以来,组织开展的活动很多,这里列举一二。
  (一)  爱的教育
  爱的教育是学校教育的永恒主题,少先队员在关爱中成长,同时也要接受爱的教育。
  1、手拉手,心连心
  从农村出来的他深知山里孩子的困苦,应该给山村儿童多一些希望。他担任辅导员后,第一件事就是把城里的孩子带到农村来安县舜山乡耿郢队小学,开展手拉手、结对子、献爱心活动,还让队员们吃住在农家,接受艰苦教育。队员们都安排好了,他却睡在水库边的小船上,蚊虫的叮咬和水库上清冷的夜风吹来,使他彻夜无法入睡,一夜的浪摇,使得他清晨起来头晕目眩,几乎一头栽到水里,但他毫无怨言,心中仍然非常高兴。他要用自己的爱来唤起孩子们心中的爱,后来他多次发动全校少先队队员向山区孩子捐款、捐物,共捐款物折合人民币六万多元,并帮助手拉手学校修建了一条共建路,深受山区人民的赞扬。
  2、同在蓝天下
  在来安县城有一所特殊的学校——滁州市特教中心(来安县聋哑学校)。残疾使这些孩子与正常人之间产生一种无形的屏障,使他们不能与正常人一样生活,为了消除残疾儿童心中的屏障,让他们与正常儿童一样共享一片蓝天。他经常组织队员到县聋哑学校开展手拉手献爱心助残活动,每逢三月和助残日,都能在哑校见到他和队员们的身影。双休日他还经常组织队员帮助聋哑儿童一起逛商场、逛书店、逛公园,号召队员用压岁钱帮助残疾儿童解决实际困难。学校被授予“全国助残先进集体”的光荣称号。
  3、爱国主义读书教育活动
  他认为读书活动不是空洞的说教,必须与学生亲身体验结合起来。他多次组织开展夏令营活动,组织学生到名人的故乡,到海岛边防、到军营、到厂矿企业、到农村、到科学宫、国防园、博物馆、革命纪念地去参观实践,消化书本中的内容,提高队员的感性认识。他还把学校南侧的一条街定为“红领巾”一条街,经常带领学生走上街头,清除白色垃圾,美化城市活动等。
  他指导的读书竞赛活动,几乎每年都获县第一,并连续三年获市第一,三次代表滁州市赴合肥参赛,两名学生获全国读书活动特等奖,一名学生获省一等奖,其中陈冬同学还被邀请免费参加北京读书活动夏令营,他本人也荣获安徽省读书活动辅导教师特等奖。
  (二)体验教育
  他在组织队员在家庭、学校、社会、大自然中开展体验教育的过程中,认为体验教育活动,能让少先队员培养一种感情。针对独生子女自私现象严重,唯我独尊,关心他人、理解他人做的不够。他组织开展了一些情感性体验教育活动。
  在活动中,他要求各中队组织队员开展“今天我家我值日”活动,让队员们当一天的家长,扮演父母的角色,体验父母生活的艰辛,这些活动既让队员们得到了锻炼,又让队员们更加尊敬自己的父母,也培养了队员们尊重他人的感情。每年母亲节,他都要求所有少先队员加入“我当一天好妈妈”的体验教育活动的行列。他指导的四(1)中队的“今天我家我值日”、“拾废为宝”等雏鹰假日活动相当成功,该小队被命名为“全国红旗假日雏鹰小队”。
  体验教育活动,能让少先队员学会一些本领。为了保护少先队员的生命安全,增强队员们的安全意识,他曾多次组织队员开展了“争当小交警”活动,让队员们走上街头,听交警讲安全知识,让队员亲自拿起指挥旗。
  为激励竞争意识,培养队员相信自己“我能行”,每年都组织开展“大队委”竞选活动,让队员从小队、中队到大队的竞选过程中挑战自我,展示自我,体验成功。
  他在组织孩子们开展体验活动的同时,自己也在体验着培养孩子们的喜悦。活动中他设计的《我当一天山里娃》、《我当一天兵》获市体验教育活动方案评比一、二等奖。他组织队员们积极参加省“新世纪我能行”体验教育征文比赛,一名队员获一等奖,学校也荣获省组织优秀奖。
  二、我愿成为一条小河
  打铁还需自身硬,面对高速发展的社会,作为一名教育工作者,只拥有一桶水是远远不够的,教师应是一条源源不断的河流。为了不断地提高自己的业务水平和工作能力,周承参加了自学考试和函授学习,并拿到了本科文凭。96年他赴无锡参加了“全国少先队实验基地工作会议”及少先队教育现代化专题研讨会,97年他赴上海参加全国少先队辅导员第二届讲习班学习,2001年他参加了在南京举办的全国辅导员体验教育研修营,他还多次参加省辅导员培训班的学习,学到了许多关于少先队工作方面的理论知识,并运用到实际操作中,活动锻炼了自己,也教育了学生,他的队员每年都有数十人次荣获省市县级各类表彰。他还积极参加各类比赛和社会活动。98年他获滁州市小学教师五项基本功全能比赛第一名,获市优质课评比奖和劳动模范奖,2001年他参加市辅导员技能大赛荣获二等奖,2002年他参加安徽省首届辅导员技能技巧大赛荣获一等奖,并连续两年荣获“省优秀辅导员”称号。他还多次受到市教育奖励基金会的表彰。
  自从他担任辅导员以来,学校多次被评为省、市、县少先队工作先进集体,省级红旗大队,全国红旗大队,学校也被授予市爱国主义教育示范校,省红领巾示范学校全国助残先进集体等荣誉称号。
  三、一片丹心育新苗
  少先队活动不知耽误他多少个休息日。但他凭着一颗赤诚的事业之心和敬业精神,实现着自己的人生价值。父母年事已高,住在乡下,做子女的应该多回去照看父母,可每年他只能回去二、三次,大年三十看了《常回家看看》,父亲哭了,儿子也哭了……为了丰富孩子们的暑期生活,每年暑期他都要陪送队员度过半个多月,开展夏令营、军训、社会实践、鼓号培训等活动。他不知疲倦,起早贪黑,活动虽然很累,但一看到飘动的红领巾,看到他的队员,他立刻精神十足,他爱他的队员们。
  2003年10月,由于过度疲劳,他的右耳突聋,在南京医院,他同医生讨价还价把医生要求的一个月的住院治疗期降为一周,出院后他一刻也没有休息,又投入到少先队员的怀抱中去。
  周承就是这样在繁忙的工作中穿梭,一刻不停。他不仅研磨着未来一代,也在研磨自己,在为孩子服务中,他找到了自己的位置,在辅导员岗位上,他得到了真诚与快乐,在闪光的童心里,他看到了自身的价值,在多彩的活动中,他看到了新的希望。现在他和队员们一道昂道阔步去追求新的理想。
  
 
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上一篇文章:滁州市十佳少先队辅导员胡伟

 
 
 
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